揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，逐夢致遠(yuǎn)，教研賦能，助推雙減。在雙減政策全面推進(jìn)之際，為充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)雙減與教育優(yōu)質(zhì)均衡相互促進(jìn)，11月24日，鄭州市第三十一高級中學(xué)物理組王夢娜老師以“落實(shí)雙減政策，深耕課堂教學(xué)”為主題，開展了讓學(xué)生在“講中學(xué)”公開課。

磁場及其對電流的作用這部分內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了電場、受力分析、以及動(dòng)態(tài)平衡的基礎(chǔ)上教學(xué)的，主要讓學(xué)生掌握左手定則和右手螺旋定則。物理來源于生活，又回歸生活。王夢娜老師用左右手，講解了判斷電流周圍磁場的方向，通電導(dǎo)線受安培力的方向，學(xué)生體會(huì)到了物理知識(shí)與生活緊密聯(lián)系。

王夢娜老師公開課的主要環(huán)節(jié)基本都是由學(xué)生主持進(jìn)行的。講解習(xí)題時(shí)，幾乎每道題都由學(xué)生講，學(xué)生評價(jià)，教師總結(jié)。每道題還都有生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。王老師整堂課基本上就是評價(jià)學(xué)生的展示，給學(xué)生評價(jià)激勵(lì)。學(xué)生群情振奮，舉手如林，參與課堂的積極性異常高漲。

新課程理念提出，要重視學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生去體驗(yàn)、去經(jīng)歷。在本節(jié)課中，王夢娜老師引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手判斷力的方向，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，感受物理的趣味性，真正做到在做中學(xué)。

公開課后，鄭州市第三十一高級中學(xué)書記張新慧和全體物理組教師在物理實(shí)驗(yàn)室展開評課議課教研活動(dòng)。

張新慧書記以本次授課為切入點(diǎn)，進(jìn)行了深刻點(diǎn)評，并強(qiáng)調(diào)要善于從生活中挖掘素材，在課中通過動(dòng)手實(shí)踐和讓學(xué)生自己去做，自己思考，建立概念的知識(shí)架構(gòu)；在雙減背景下，要不斷探索學(xué)生的評價(jià)制度和作業(yè)設(shè)計(jì)，深耕課堂教學(xué)，讓學(xué)生回歸課堂，在高效課堂中獲得成長。

各位物理組老師分別進(jìn)行評課。物理教研組長董衛(wèi)剛老師表示，要讓今后的課堂成為學(xué)生的主陣地，成為學(xué)生樂學(xué)的地方；做好“雙減”工作，在物理作業(yè)布置上，我們老師要先研究，精簡數(shù)量，控制時(shí)間，做到減量不減質(zhì)，提高效率，提高成績。

通過本次的物理教研活動(dòng)，老師們進(jìn)一步領(lǐng)悟了“雙減”政策下，物理教學(xué)新方向，對落實(shí)“雙減”政策，創(chuàng)建高效課堂起到了積極推進(jìn)作用。