鄭州市名師、杰出教師張偉利老師主持研討活動(dòng)

鄭州市第七高級(jí)中學(xué)錢(qián)慧琳老師進(jìn)行深度學(xué)習(xí)課例展示

鄭州外國(guó)語(yǔ)新楓楊學(xué)校王瑩瑩老師進(jìn)行深度學(xué)習(xí)課例展示

鄭州市實(shí)驗(yàn)高中秦家寶老師就高中地理教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行交流

航空港區(qū)第一中學(xué)、鄭州市兼職教研員楊青華老師作點(diǎn)評(píng)

為促進(jìn)教師設(shè)計(jì)教學(xué)、實(shí)施教學(xué)和評(píng)價(jià)教學(xué)的能力提升，11月19日，鄭州市高中地理第五教研共同體在鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)召開(kāi)主題為“深度學(xué)習(xí)與教學(xué)評(píng)價(jià)”的主題研討。高中地理第五共同體全體教師、張偉利高中地理地名師工作室和薄夫?qū)毟咧械乩砻麕煿ぷ魇已行迣W(xué)員參加活動(dòng)。

11月19日下午，鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳，來(lái)自于鄭州市地五教研共同體、新密市、滎陽(yáng)市等地地理教師濟(jì)濟(jì)一堂，就高中地理“深度學(xué)習(xí)和教學(xué)評(píng)價(jià)”開(kāi)展了主題交流和學(xué)習(xí)。

研討活動(dòng)由鄭州市名師、杰出教師張偉利老師主持。張偉利老師對(duì)深度學(xué)習(xí)和教學(xué)評(píng)價(jià)的概念、內(nèi)涵和對(duì)教學(xué)效果的重要作用等內(nèi)容做了剖析和指引。

鄭州市第七高級(jí)中學(xué)錢(qián)慧琳老師展示了深度學(xué)習(xí)的教學(xué)案例《探地方洪水之“原”，尋陸地水體之“理”》。錢(qián)慧琳老師從新疆塔地區(qū)的洪水導(dǎo)入新課，引起同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，接著從沙漠洪水之“原”、臺(tái)特瑪湖失而復(fù)“濕”、湖泊洪水之“原”、鄱陽(yáng)湖“濕”而復(fù)失四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深度思考和學(xué)習(xí)，完成教學(xué)活動(dòng)，為老師們展示了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課例。

鄭州外國(guó)語(yǔ)新楓楊學(xué)校黃瑩瑩老師向大家展示了題為《巖石圈的物質(zhì)循環(huán)——新疆的草原石城通天奇洞》的課例。黃瑩瑩老師用視頻帶領(lǐng)大家身臨其境地感受新疆草原石城通天石洞的壯美和鬼斧神工，引起同學(xué)們探究通天石洞景觀的好奇心。黃瑩瑩老師設(shè)計(jì)了一系列的深度學(xué)習(xí)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，環(huán)環(huán)相扣，妙趣橫生，一堂課在不知不覺(jué)中完成，讓老師們感受到深度學(xué)習(xí)指引下的高中地理教學(xué)的魅力。

鄭州市實(shí)驗(yàn)高中秦家寶老師在深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，作了《基于核心素養(yǎng)水平評(píng)價(jià)的命題與備考》主題交流。秦家寶老師從課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀說(shuō)起，從高中地理教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)、方法和操作入手，將一道道高考試題從材料的選取和處理、考查的水平設(shè)計(jì)、設(shè)問(wèn)的層進(jìn)處理，一直到標(biāo)準(zhǔn)答案的限定和優(yōu)化，進(jìn)行了深入的講解，令人意猶未盡。

航空港區(qū)第一中學(xué)、鄭州市兼職教研員楊青華老師作了研討交流活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。楊青華老師充分肯定了第五教研共同體的教研活動(dòng)的組織形式和效果，對(duì)幾位教師踐行深度學(xué)習(xí)的思想理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)表示贊賞，同時(shí)也提出了可繼續(xù)優(yōu)化的一些教學(xué)建議，讓老師們赫然開(kāi)朗，為老師們繼續(xù)研究和實(shí)踐提供了寶貴的建議。

老師們表示，希望這樣的活動(dòng)以后多開(kāi)展，利用名師和工作室的力量，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行深入研究和探討，形成地方性的教學(xué)力量，凝練出屬于自己的教學(xué)規(guī)范和主張，提高教學(xué)效果，讓更多的學(xué)生受益。