重大事項集體決策規(guī)程

 

為進一步推進依法治校工作，落實民主集中制，強化領(lǐng)導班子建設(shè)，保證重大決策的科學化、民主化，提高決策的質(zhì)量和水平，特制定學校重大事項民主決策規(guī)程。

一、決策原則

（一）民主集中制原則

學校重大事項由校務(wù)會議討論決定。校務(wù)會議堅持民主集中制原則，實行集體領(lǐng)導與個人分工負責相結(jié)合，集體領(lǐng)導、民主集中、個別醞釀、會議決定。

（二）科學決策和依法決策原則

凡屬“三重一大”事項，要嚴格依照法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定加強調(diào)研、協(xié)商和咨詢、認證。

（三）規(guī)范程序原則

學校校務(wù)會議集體決策事項必須嚴格按照程序進行，一般不臨時動議，特別是不能臨時動議重大議題或重要干部任免事項。需經(jīng)教代會通過的決議，先由校務(wù)會議形成初步方案，再提交教代會審議。

二、決策內(nèi)容

（一）重大事項決策

1、制訂和修改學校章程；

2、制訂學校發(fā)展規(guī)劃、年度與學期工作計劃和課程計劃；

3、重大改革措施及規(guī)章制度；

4、學校精神文明建設(shè)實施方案；

5、校內(nèi)機構(gòu)及崗位的設(shè)置；

6、中層干部任免及重要人事安排；

7、師資隊伍建設(shè)實施方案；

8、教職工收入分配和考核獎懲方案；

9、重大基建項目和校產(chǎn)發(fā)展計劃；

10、制訂校園及師生安全制度；

11、招生和畢業(yè)生推薦工作；

12、因公出國（境）訪問及涉外校際交流；

13、其他重大問題。

（二）重要項目安排

1、學校對外重要合作和交流項目；

2、學校大修、大型基建建設(shè)項目；

3、學校重大科研項目；

4、應(yīng)當集體研究決定的其他項目。

（三）重要干部任免

1、學校校級、中層后備干部的推薦、選拔、考核和使用；

2、學校中層干部、年級組長、教研組長等人事安排；

3、學校年度考核小組、職稱評聘小組、監(jiān)督小組、招生工作小組成員的任免；

4、其他重要崗位干部的推薦、選拔、任免和調(diào)動。

（四）大額度資金的使用

1、年度經(jīng)費預算、決算及大額經(jīng)費支出安排、使用；

2、學校教職工收入分配方案、獎勵經(jīng)費制訂和調(diào)整；

3、未列入預算的5萬元及以上的特殊經(jīng)費支出；

三、決策程序

學校重大事項決策由校務(wù)會議討論決定。校務(wù)會議成員為學校正副校長、學校黨組織的正副書記、工會主席和校辦主任等。校務(wù)會議由校長主持，重大問題經(jīng)集體討論，校長負責決定。

1、確定議題，列入議程。需要列入校務(wù)會議討論的重大問題，由校長聽取各方意見后提出，與黨組織負責人共同商議確定。

2、調(diào)查研究，形成方案。對確定的議題進行調(diào)查研究，廣泛征求黨內(nèi)外意見，校長與黨組織負責人充分醞釀，形成共識和主導性意見。存在嚴重分歧的，暫不提交會議討論。

3、會議討論，形成決議。學校重大問題在校務(wù)會上充分討論，形成決議。如意見不能達成基本一致或有嚴重分歧，應(yīng)暫緩決策；必要時可報上級黨組織、教育行政部門裁決。

4、明確分工，組織實施。凡經(jīng)校務(wù)會討論決定的重大問題，由校長明確分工，負責實施。黨組織保證監(jiān)督實施，工會積極配合支持實施。

四、會議表決

研究討論議題時，與會人員要充分發(fā)表意見。會議表決可采取口頭、舉手、無記名投票或記名投票方式進行。表決時一般堅持以少數(shù)服從多數(shù)的原則。對意見分歧較大的事項，可以暫緩進行表決的，應(yīng)暫緩作出決定。出席人數(shù)達到或超過應(yīng)出席人數(shù)的2/3，會議方可進行，表決有效。

凡涉及教職工切身利益的重大問題，校務(wù)會議通過后需及時提交教代會討論通過。根據(jù)管理權(quán)限，須報上級有關(guān)部門批準的重大問題要按規(guī)定程序報批后方可實施。

五、決策執(zhí)行

校務(wù)會討論通過的決策事項應(yīng)及時做好校務(wù)公開。 

學校黨政領(lǐng)導和處室分管領(lǐng)導按分工負責組織落實，認真實施“三重一大”決策事項。如果有不同意見，可以保留，或者向上級反映，但在上級或本級校務(wù)會議沒有改變決定以前，除了執(zhí)行決定會立即引起嚴重后果的非常緊急的情況外，必須無條件地執(zhí)行原來的決定。

凡校務(wù)會議作出的決定，如在執(zhí)行過程中情況發(fā)生變化，需要改變原來決定的，必須經(jīng)校長同意后，提交校務(wù)會議進行復議，再做出新的決定后執(zhí)行。

六、決策監(jiān)督

學校黨支部和工會負責對重大事項集體決策制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查；校長室（校長辦公室）負責對重大事項決策的落實情況進行跟蹤督辦，及時將落實情況及存在問題向校務(wù)會、黨委會或行政會議匯報，確保決策落實；對于不按決策執(zhí)行的，要追究相關(guān)人員的責任。

七、決策備案

要將決策事項、決策范圍、決策形式、決策程序、決策結(jié)論、決策實施等以會議議程、記錄、紀要、決定等形式留下文字性資料存檔備查。

 

 

 

重大決策實施效果評估制度

 

第一條  為實現(xiàn)決策權(quán)和決策責任相統(tǒng)一，維護公共利益和社會秩序，保護公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，結(jié)合本學校實際，制定本制度。

第二條  本規(guī)定所稱決策責任，是指學校及其班子成員在對其在實施決策過程中，因決策錯誤應(yīng)當承擔的責任。

第三條  決策責任追究應(yīng)當堅持實事求是、有錯必究、過責相當、教育與懲戒相結(jié)合的原則。

第四條  決策人有下列行為之一的，因決策錯誤給行政相對人財產(chǎn)造成重大損失，或產(chǎn)生惡劣影響的，應(yīng)當追究決策過錯責任：

㈠決策人未按決策程序進行決策的；

㈡決策人超越法定職權(quán)實施決策的；

㈢決策人明知決策錯誤，未及時采取措施加以糾正的；

㈣決策人違反法律、法規(guī)及有關(guān)政策，實施決策的；

㈤對應(yīng)由本人做出的決策進行推諉或者拖延，不做決策的。

第五條  決策責任追究的方式：

㈠責令改正；

㈡責令做出書面檢查；

㈢給予通報批評；

㈣停職；

㈤給予紀律處分；

㈥涉嫌犯罪的，移交司法機關(guān)處理。

以上追究方式，可以根據(jù)過錯情況單處或者并處。

第六條  決策責任分為：直接責任、主要領(lǐng)導責任和重要領(lǐng)導責任。

第七條  承辦人不履行或者不正確履行職責，導致決策過錯后果發(fā)生的，負責接責任；審核人、批準人應(yīng)當發(fā)現(xiàn)而沒有發(fā)現(xiàn)，或者發(fā)現(xiàn)后未予糾正，導致決策過錯后果發(fā)生的，審核人負主要領(lǐng)導責任，批準人負重要領(lǐng)導責任。

第八條  審核人改變承辦負責人的正確意見，導致主要領(lǐng)導發(fā)生決策過錯的，審核人負直接責任，批準人負主要領(lǐng)導責任。

審核人應(yīng)報請批準人批準，但沒有報請審批就直接做出決定，導致決策過錯后果發(fā)生的，審核人負直接責任。

第九條  未經(jīng)承辦人擬辦，審核人審核，批準人直接做出決定或者改變承辦人審核人正確意見，導致決策過錯后果發(fā)生的，批準人負直接責任。

第十條  集體研究決定導致過錯后果發(fā)生的，決策人負主要領(lǐng)導責任。

第十一條  本辦法所稱承辦人，一般指具體辦理決策事項的部門或負責人；審核人，一般指學校分管，主抓決策事項的負責人；批準人，一般指學校主要負責人及有批準權(quán)的主管領(lǐng)導。

依照內(nèi)部管理分工規(guī)定或者經(jīng)授權(quán)，由其他工作人員行使審核權(quán)、批準權(quán)的，具體行使審核權(quán)、批準權(quán)的人員，視為審核人、批準人。

第十二條  根據(jù)情節(jié)輕重、損害后果和影響大小，決策過錯分為一般過錯、嚴重過錯和特別嚴重過錯。

第十三條  對于情節(jié)輕微，造成損害后果較小的一般過錯的直接責任者，責令改正或者給予通報批評；并可以責令負主要領(lǐng)導責任和重要領(lǐng)導責任者做出檢查。

第十四條  對于情節(jié)嚴重，造成損害后果嚴重、影響較大的嚴重過錯的直接責任者，給予停職處理；對負主要領(lǐng)導責任者，給予記大過處分；對負重要領(lǐng)導責任者，給予警告處分。

第十五條  對于情節(jié)特別嚴重，造成損害后果特別嚴重、影響重大的特別嚴重過錯的直接責任者，給予處分，涉嫌犯罪的，移送司法機關(guān)處理；對負主要領(lǐng)導責任者，給予處分；對負重要領(lǐng)導責任者，給予記大過處分。

第十六條  決策過錯責任追究機關(guān)經(jīng)調(diào)查，對過錯事實清楚、證據(jù)充分的，應(yīng)當做出決策過錯責任追究決定；對事實不清或者無過錯的，不予追究。決策責任追究決定，應(yīng)當以書面形式做出，并送達責任人和投訴人、檢舉人、控告人。對檢查、執(zhí)法監(jiān)督機關(guān)要求調(diào)查或者上級機關(guān)指令、責令調(diào)查的，應(yīng)當將結(jié)果報送該機關(guān)。

第十七條  責任人享有陳述權(quán)和申辯權(quán)。決策過錯責任追究機關(guān)在調(diào)查、處理中應(yīng)當聽取責任人的陳述和申辨。

第十八條  責任人對行政許可過錯責任追究機關(guān)處理決定不服的，可自收到處理決定之日起三十日內(nèi)向決策過錯責任追究機關(guān)及其上一級機關(guān)或者同級監(jiān)察機關(guān)提出申訴。申訴處理機關(guān)應(yīng)當在三十日內(nèi)做出決定。

第十九條  對責任人的處分，應(yīng)當向上一級主管機關(guān)備案。

第二十條   本制度自公布之日起執(zhí)行。

 

2014年7月

 

 

重大決策責任追究制度

(2014年7月）

 

第一條 為完善決策機制，提高決策質(zhì)量，實現(xiàn)決策權(quán)和決策責任的統(tǒng)一，根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合學校實際，制定本制度。

第二條 學校各部門行政決策責任追究，應(yīng)當遵守本制度。

第三條 本制度所稱決策責任，是指決策者違反教育法律、法規(guī)、規(guī)章以及有關(guān)制度的規(guī)定導致決策錯誤，給國家和人民生命財產(chǎn)造成損失或在社會上產(chǎn)生不良影響，依法應(yīng)當承擔的責任。

本制度所稱決策者，是指對決策享有最終決定權(quán)的人，可以是一人或者數(shù)人。

第四條 學校辦公會負責學校行政決策責任追究工作，責任追究情況報教代會或全體教職工大會審議通過。

第五條 決策責任追究應(yīng)當堅持實事求是、有錯必糾、過責相當、教育與懲戒相結(jié)合和誰決策、誰負責的原則。

第六條 決策者有下列行為之一，導致決策錯誤的，應(yīng)當依法追究決策者的決策責任：

（一）決策者超越法定職權(quán)實施決策的；

（二）決策者未按決策程序進行決策的；

（三）決策者明知決策錯誤，而未及時采取措施加以糾正的；

（四）決策者對本應(yīng)由自己作出的決策，推諉或者拖延作出決策的；

（五）決策者違反規(guī)定作出或者不作出決策的其他行為。

第七條 追究決策者的決策責任應(yīng)當根據(jù)過錯情節(jié)、損害后果和影響大小，按照下列方式追究：

（一）批評教育；

（二）責令書面檢查，通報批評；

（三）調(diào)離原崗位；

（四）給予警告、記過或者記大過的行政處分；

（五）給予降級、撤職或者開除的行政處分；

（六）構(gòu)成犯罪的，應(yīng)當依法追究其刑事責任。

第八條決策者有下列行為之一的，應(yīng)當從重處理：

（一）出現(xiàn)兩次以上應(yīng)當追究決策責任情形的；

（二）干擾、阻礙或者不配合對其決策過錯行為進行調(diào)查的；

（三）對控告人、檢舉人或者決策責任追究承辦人進行打擊報復的；

（四）應(yīng)當從重處理的其他情形。

第九條 決策者主動糾正錯誤，并未造成損失或者不良影響的，可以從輕、減輕或者免予追究行政決策責任。

第十條 決策責任追究過程中，責任人依法享有陳述權(quán)和申辯權(quán)。行政決策責任追究部門在調(diào)查、處理時應(yīng)當聽取責任人的陳述和申辯。

第十一條 責任人對決策責任追究部門的處理決定不服，可自收到處理決定之日起30日內(nèi)向上一級機關(guān)或者同級監(jiān)察機關(guān)提出申訴。

第十二條 本制度自發(fā)布之日起實施。

 

教職工聘任工作實施方案

（2011年6月）

 

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于在事業(yè)單位試行人員聘用制意見的通知》（國辦發(fā)[2002]35號）和《鄭州市人民政府關(guān)于事業(yè)單位實行人員聘用制有關(guān)問題的通知》（鄭政[2003]16號）、《鄭州市義務(wù)教育學�？冃ЧべY實施辦法的通知》（鄭政文[2009]235號）、《關(guān)于鄭州市義務(wù)教育學�？冃ЧべY若干問題的處理意見》（鄭人[2009]41號）、《關(guān)于印發(fā)<鄭州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施細則（試行）>的通知》及《教育法》有關(guān)規(guī)定，根據(jù)鄭州市教育局《直屬事業(yè)單位推行人員聘用制工作實施方案》（鄭教[2003]111號）的要求,結(jié)合本校實際情況，特制定本工作方案。

一、聘任范圍

全體教職工。

二、聘任原則

1、公開、平等、擇優(yōu)。

2、聽取師生意見，注重任現(xiàn)職工作實效，達到優(yōu)化結(jié)合。

3、定崗定編。

三、組織機構(gòu)

1、學校聘任工作領(lǐng)導小組。校長任組長，教學校長和行政校長任副組長，各處室負責人和年級長為小組成員。

2、學校聘任工作監(jiān)督領(lǐng)導小組。校黨總支書記任組長，部分工會成員及民主黨派人士為成員。

3、紀檢工作領(lǐng)導小組。校黨總支書記任組長，文、理科支部書記、組織委員和宣傳委員為成員。

四、聘任辦法

1、公布崗位設(shè)置（分教學崗位和行政崗位兩部分）。

2、個人填寫意向書。

3、聘任

①教研組長、年級長由處室主任提名，主管校長聘任。

②處室工作人員由處室主任提名，主管校長聘任。

③班主任由政教處在征求年級長意見的基礎(chǔ)上提名，主管校長聘任。

④任課教師由教務(wù)處在征求教研組長和年級長意見的基礎(chǔ)上提名，主管校長聘任。

4、聘任依據(jù)

①各種評定，內(nèi)容包括學生評教、教職工互評、主管業(yè)務(wù)部門評價和聘任工作領(lǐng)導小組評定。

②工作態(tài)度、工作效果

聘任時，新進教職工由主管校長與處室主任根據(jù)實際情況統(tǒng)一安排。主管校長與處室主任在聘任工作中做好協(xié)調(diào)工作。

五、實行動態(tài)崗位聘任，一學年一次，每年七月初完成。

1、教學或行政有空崗,未被聘用的，在個人提出崗位申請的前提下，經(jīng)學校協(xié)調(diào)后，安排崗位工作的視為試崗，試崗人員不享受學校獎勵性績效工資，期限為6個月，到期后由本人以書面形式提出申請，學校征求師生意見，并經(jīng)聘任工作領(lǐng)導小組討論通過后，可轉(zhuǎn)為正式上崗。在個人提出崗位申請的前提下，經(jīng)學校協(xié)調(diào)，仍未被聘任，服從學校安排臨時性工作的，視為待崗，待崗人員不享受學校獎勵性績效工資，當年崗位設(shè)置為其所在職稱系列的最低級，直至受聘上崗。

2、聘期內(nèi)教師和行政人員非學校工作需要而因個人工作問題，調(diào)換工作崗位或工作處室的，皆按試崗處理。

3、未被聘用、個人未提出協(xié)調(diào)申請,或提出申請由于個人原因，暫時協(xié)調(diào)不成，擅自不