鄭州市教育局教研室趙麗霞老師主持研討

鄭州市教育局教研室主任姬文廣講話

鄭州一中楊青華老師做地理實踐力項目進展報告

鄭州五中賈玉濤老師展示研學設(shè)計

《中學地理教學參考》雜志社主編雷鳴做報告

與會教師認真聽講

雷鳴與項目組骨干教師以及校領(lǐng)導(dǎo)合影

為推進基于標準的教學實施，深入學習領(lǐng)會高中地理課程標準，探索地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與評價的方法，根據(jù)鄭州市教育局教學研究室重點項目推進計劃的總體安排，9月3日下午，來自全市高中地理教師，《高中地理實踐力課程開發(fā)》項目組成員，初中中心組成員，鄭州市中學地理教師地理實踐力素養(yǎng)戶外實習培訓(xùn)全體學員，齊集鄭州31中，舉行了“指向地理實踐力素養(yǎng)的高中地理教學與評價”研討活動。

鄭州市教育局教學研究室趙麗霞以《野外實踐，讓地理教學“回家”》簡短發(fā)言，拉開了地理實踐力研討的大幕。

鄭州市教育局教學研究室姬文廣主任在會上做動員講話，號召大家借助地理學科地理實踐力項目組的實踐東風，積極研討，不斷提升中學地理教師的地理實踐力課程設(shè)計能力、實施能力以及評價能力。同時也希望大家積極探索，爭取盡早完成以地理學科為先鋒的研學線路和基地建設(shè)，盡早為鄭州市中學生提供研學旅行課程。

研討活動分三個環(huán)節(jié)進行。首先由鄭州一中楊青華老師做鄭州市地理實踐力項目進展介紹；鄭州外國語學校楊進偉和鄭州五中賈玉濤老師分別做地理實踐力研學旅行教學設(shè)計展示。三位老師的展示，使大家認識到地理實踐力是地理學科四個核心素養(yǎng)之一，落實地理實踐力素養(yǎng)的方法之一就是研學旅行。目前在鄭州市教育局教學研究室的帶領(lǐng)下已經(jīng)做了地理實踐力的大量研究和實踐，包括到登封進行多次實地考察，并設(shè)計出具體可行的課程教學方案，實現(xiàn)了帶學生研學旅行的課程教學條件。

活動的第二個環(huán)節(jié)中，《中學地理教學參考》主編雷鳴分別為三位教師的簡短報告做點評和論證。雷鳴對鄭州市地理實踐力研究給予的充分肯定：從研究的方法手段、到組織形式以及成果表現(xiàn)，鄭州市都走在了全國的前列。同時雷鳴主編也對研究細節(jié)提出了修改建議，明確了研究方向，讓老師們對自己所做的研究和實踐工作更有信心，更有希望。

接著，雷鳴主編為大家做了題為《研學旅行的方法與實踐》的專題報告。雷鳴就“為何倡導(dǎo)研學旅行”、“課改為何需要研學旅行”到“怎樣開展研學旅行”等問題，從原則、任務(wù)、步驟、方法等多角度為老師們進行細致的講解和展示。并展示大量的地理研學資料、研學旅行案例，使老師們認識到研學旅行可行、易行，意義重大。

最后，鄭州市名師薄夫?qū)毨蠋煂ρ杏懟顒幼隽丝偨Y(jié)發(fā)言。薄夫?qū)氄劤隽酥袑W地理教師的心聲：根據(jù)國家課程標準的要求、課程改革的需要，落實和滲透地理學科核心素養(yǎng)勢在必行。但大家對如何進行和進行到什么程度都有不同的認識和擔憂。通過今天的研討學習，使我們逐步認識到地理實踐力核心素養(yǎng)的實施有需求、有政策、有目標、有方法。

地理實踐，讓中學地理教師找到了未來地理教學發(fā)展的方向，找到了讓地理教學“回家”的路。本次研討活動，激勵著與會教師在探究地理實踐力的道路上走得更遠更高。