王金鳳展示匯報(bào)“最?lèi)?ài)中國(guó)風(fēng)”系列美育成果

學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行美育展示

鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室成果展示

鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室成果展示

鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室美育課程

鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室展示的學(xué)生作品

鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室成員向與會(huì)人員介紹美育成果

11月19日，鄭州市名師王金鳳高中美術(shù)工作室參加鄭州市“融合浸潤(rùn)，以美育人”名師工作室交流展示活動(dòng)，展示了“最?lèi)?ài)中國(guó)風(fēng)”系列美育成果，充分宣傳展現(xiàn)了名師工作室在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、課堂教學(xué)改革和區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展等方面發(fā)揮的示范、引領(lǐng)和輻射作用，為鄭州市的美育發(fā)展注入了新活力，得到了與會(huì)者好評(píng)。

在活動(dòng)中，主持人王金鳳就工作室的成果進(jìn)行了精彩匯報(bào)，從“理念方向、整合構(gòu)架、同伴互助、扎根傳統(tǒng)、輻射引領(lǐng)、展望未來(lái)”六個(gè)方面進(jìn)行了分享，展現(xiàn)交流了工作室在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展上的不懈努力，讓大家看到了工作室特色品牌建設(shè)結(jié)出的累累碩果。

動(dòng)態(tài)展示環(huán)節(jié)上，來(lái)自鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)和鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)的8名同學(xué)，為大家展示了國(guó)畫(huà)和葉雕的創(chuàng)作過(guò)程，短短幾分鐘，一件件充滿(mǎn)傳統(tǒng)逸趣的作品便躍然紙上，讓觀眾贊嘆不已。

在靜態(tài)展區(qū)中，工作室成員們帶來(lái)的“最?lèi)?ài)中國(guó)風(fēng)”系列美育課程成果展示也成了會(huì)場(chǎng)亮點(diǎn)。

鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)的王金鳳、宋煒老師設(shè)計(jì)的《國(guó)畫(huà)書(shū)法》課程通過(guò)豐富的藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng)，展現(xiàn)了跨模塊知識(shí)的遷移與整合，積極弘揚(yáng)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化�！毒C合課程》中的“畫(huà)說(shuō)國(guó)寶”——對(duì)話(huà)博物館作品讓人眼前一亮，學(xué)生用精微素描的方式刻畫(huà)漢畫(huà)像磚、唐代佛教造像、宋代彩塑、建筑構(gòu)件、青銅器物，精彩的刻畫(huà)讓一件件國(guó)寶煥發(fā)了新的活力和生命。

鄭州市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校張燕老師的《甲骨風(fēng)云》課程，仿佛帶大家穿越時(shí)空，領(lǐng)略了古老文字文化的神秘韻味，一件件精美別致的甲骨文文創(chuàng)作品，讓人看到了遠(yuǎn)古文字與現(xiàn)代審美的完美融合。

鄭州市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)陳朝勇老師《落葉上的大千世界——葉雕藝術(shù)》課程展示中，一片片平凡的落葉，經(jīng)過(guò)同學(xué)們精雕細(xì)琢、巧奪天工，被賦予了新的生命，每件作品都在訴說(shuō)著一段傳奇的故事，闡述著一段深沉的文化。

鄭州市第一〇七高級(jí)中學(xué)陳揚(yáng)、林勵(lì)老師的《非遺文化——面塑》課程，展現(xiàn)出民間藝術(shù)的獨(dú)特魅力，一件件栩栩如生、活靈活現(xiàn)的作品，讓古老的技藝在現(xiàn)代教育場(chǎng)景中重?zé)ㄉ鷻C(jī)，為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承打開(kāi)了新途徑。

鄭州市金水區(qū)藝術(shù)小學(xué)楊恒、王瑤老師的《古法制香》和《風(fēng)箏》課程，都讓傳統(tǒng)非遺藝術(shù)走進(jìn)了課堂，讓人感受中華民族傳統(tǒng)非遺項(xiàng)目的獨(dú)特魅力，全方位展示了小學(xué)美育的多樣形式和豐富內(nèi)涵，給觀者留下深刻印象。

鄭州市金水區(qū)沙口路小學(xué)張子軒老師的《翰墨蘭軒——國(guó)畫(huà)》系列課程展示中，墨香四溢、才情飛揚(yáng)。一件件傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的作品，讓人看到了孩子們用畫(huà)筆勾勒出的夢(mèng)想與希望。

王金鳳高中美術(shù)工作室這些豐富多樣的課程巧妙地將藝術(shù)與文化融合，課程成果得到了美育專(zhuān)家的高度認(rèn)可。不僅展示了美育形式的多種可能，更讓我們看到了中小學(xué)美術(shù)教育在傳授技能之外對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，是鄭州市美育工作的一次精彩呈現(xiàn)和成功實(shí)踐，受到與會(huì)者的廣泛好評(píng)。