鄭州市人民政府督學、衢州二中原校長徐建平開展講座。

徐建平與教師交流互動

與會教師傾聽講座

鄭州市第三十一高級中學教務(wù)主任朱鵬舉談聽講座的心得體會

與會教師王馨雨發(fā)言交流

11月10日下午，鄭州市第三十一高級中學邀請鄭州市人民政府督學、衢州二中原校長徐建平到校，以“人生不設(shè)限，做有思維、樂研究的幸福教書人”為主題，為教師們作講座。徐建平的講座生動、富有新意，激起了該校老師們的深入研討。

講座中，徐建平以著名的“跳蚤實驗”引入本次專題，啟迪教師們超出自己局限，不要給學生設(shè)限，要積極跳出固有思維方式，改變自我，尋求自我的突破與創(chuàng)新。徐建平以豐富的教學案例做支撐提出：教師要多思考，多研究，突破時空、經(jīng)驗、思維的限制，做教育教學改革的先進者；要通過一個又一個教學細節(jié)，通過創(chuàng)新方式方法，千方百計地去點燃學生的易燃點，并讓學生的易燃點成為亮點和成長點。

徐建平的講座激起了與會教師的興趣，激發(fā)了老師們思維。講座后，與會老師們積極交流了自己的心得體會。

王馨雨老師說，“徐建平的講座，給她許多啟示，她將會像徐建平校長說的那樣，每天堅持寫教育隨筆，不斷積累，研究、進步。”該校教務(wù)主任朱鵬舉表示：“一名教師教書30年，可能仍是一名教書匠；而一名老師寫作3年，就可成為一位名師。朱鵬舉在發(fā)言中倡導(dǎo)老師們勤思考、勤寫作，在寫作中不斷地提升自己。該校副校長李志剛在總結(jié)講話中也大力鼓勵教師做研究型教師，做教學開拓者，做滿懷激情的幸福教書人，用心做研究，用愛做教育，超越自我，做好教育工作。”