鄭州市教育局教學研究室王祎君老師主持會議

《地理教育》主編楊婭娜教授做專題講座

與會教師們認真聽講、學習

專家與鄭州市部分名師合影

2019年10月10日，鄭州市中學地理學科教學研討會在鄭州31·103中高中部報告廳召開。本次研討會由鄭州市教育局教學研究室王祎君老師主持，會議邀請到《地理教育》主編楊婭娜教授做了題為《基于學科核心素養(yǎng)的地理項目式教學》專題講座。鄭州市教育局教學研究室趙麗霞老師、部分鄭州市初、高中地理教師參加了研討學習。

楊婭娜通過教學案例開始，從國家高中地理課程標準中核心素養(yǎng)的提出背景入手，為老師們詳細呈現(xiàn)了高中地理核心素養(yǎng)的基本概念、外延與拓展以及在地理教學中如何滲透和落實地理教學的核心素養(yǎng)。使老師們基本明確了地理學科核心素養(yǎng)的來龍去脈、地理核心素養(yǎng)與地理教學的關系以及地理核心素養(yǎng)與學生將來生活的具體關系。

隨后，楊婭娜以地理教學為例講解如何落實學科核心素養(yǎng)，即推廣開展項目式教學。通過對項目式教學的分析、程序、分類以及符合落實做了深入淺出的介紹，同時以《奉節(jié)石灰?guī)r的利用》一節(jié)課為例展示了項目式教學的一般程序和具體的要求。老師們豁然開朗，基本理解了項目式教學，與會老師們表示受益匪淺。

鄭州市教育局教學研究室王祎君老師也在會上就楊婭娜主編的交流內(nèi)容進行了點評，王祎君表示在楊婭娜老師的指引下，地理教師逐步認識和深化對國家課程標準在地理核心素養(yǎng)方面的改革與創(chuàng)新，落實核心素養(yǎng)改革一種途徑就是進行項目式教學的大膽嘗試。呼吁老師們可以慢慢開展學習和研究，盡早掌握核心素養(yǎng)改革會和項目式教學本質(zhì)，讓學生學習更輕松、更愉快地學習。

據(jù)悉，鄭州市中學地理學科教學研討會由鄭州市教育局教學研究室主辦，鄭州市薄夫寶高中地理杰出教師工作室承辦，旨在進一步提高我市地理教師的專業(yè)認知水平和教學研究能力，推進基于核心素養(yǎng)的教學實施，探索地理學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)方法。