2019年6月27日，惠濟區(qū)的領導及多所學校校長一行，到鄭州31·103中考察調研學校教育信息化情況。鄭州31·103中校長時校長、信息中心主任魏主任、教科室朱主任等陪同考察調研。

結合學校九大墨子創(chuàng)客空間，時校長介紹了鄭州31·103中創(chuàng)客教育的開展情況，從走班選課教學的授課模式，到深度開展社團活動與積極參與準備各項國家、省、市級的各類創(chuàng)客競賽，以及創(chuàng)客教師的授課、培訓的方式方法。鄭州31·103中長期以來一直不斷探索創(chuàng)客教育開展的模式與路徑，基于“兼相愛，交相利”的學校大愛文化，開展我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新意識緊密結合的創(chuàng)客教育，并不斷的積極努力，讓所有的學生能夠體驗到創(chuàng)客課程的樂趣，助力學生的全面發(fā)展。

此外，還參觀了學校的智能圖書館、24小時自動借閱機與攀巖墻、陽光農(nóng)場等教育教學設施。

參觀交流后，教育部數(shù)字化學習支撐技術工程研究中心明守剛教授、張爽教授在學校三樓會議室，詳細介紹了鄭州市第三十一·一0三中學教學評一體化平臺的頂層設計和架構，高度評價了鄭州市第三十一·一0三中學在信息化2.0時代對校園智慧教育的探索經(jīng)驗，并結合人工智能的發(fā)展，對下一步智慧校園建設提出了先進的規(guī)劃和實施方案。

到場的相關領導及學校校長分享交流經(jīng)驗