時(shí)文忠副校長在大會(huì)上致詞并介紹了該校創(chuàng)客教育課程的建設(shè)情況

鄭州市教研室教研員曹淑玲主持會(huì)議并作專題發(fā)言

楊四耕教授欣然接受了鄭州103中小創(chuàng)客贈(zèng)送的禮物——楊四耕木板肖像作品

5月27日上午，由鄭州市教育局教學(xué)研究室主辦、鄭州市第31·103中承辦的“鄭州市創(chuàng)客教育品質(zhì)課程建設(shè)培訓(xùn)會(huì)暨鄭州市創(chuàng)客教育課程教研聯(lián)盟成立大會(huì)”在鄭州31·103中中六樓報(bào)告廳召開，來自鄭州市各區(qū)及縣市的創(chuàng)客教育負(fù)責(zé)人、教研員、鄭州市創(chuàng)客教育課程教研中心學(xué)校的中心組成員及各實(shí)驗(yàn)學(xué)校的代表400余人參加了會(huì)議。

鄭州市第31·103中中時(shí)文忠副校長向大會(huì)致辭，并重點(diǎn)介紹了該校創(chuàng)客教育課程的建設(shè)情況。他說：“學(xué)校積極貫徹落實(shí)鄭州市教育局“做有未來的教育”的指示精神，把創(chuàng)客教育融入到各學(xué)科的教學(xué)中去，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)客教育課程與國家課程體系的無縫銜接，學(xué)校致力于培養(yǎng)具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)、動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維精神的受教者。”

鄭州市教育局教學(xué)研究室教研員曹淑玲老師在大會(huì)上作了題為《尋一條普適性創(chuàng)客教育的路徑》的專題講話，她回顧了鄭州市近年來創(chuàng)客教育不斷發(fā)展壯大的歷史，對(duì)鄭州市創(chuàng)客教育課程教研聯(lián)盟的成立表示熱烈的歡迎。她說：“鄭州31·103中中的墨子創(chuàng)客空間很有前瞻性，讓我們看到了人才培養(yǎng)的新思路、新方法、新途徑，希望大家在現(xiàn)場參觀以后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，借鑒經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)客教育品質(zhì)課程建設(shè)推向新的高度。”

大會(huì)邀請(qǐng)到上海市教育科學(xué)研究院的楊四耕教授給與會(huì)者作了《創(chuàng)客教育的課程視野》的專題講座，講座分別從“創(chuàng)客教育的問題與立場”“首要課程原理”“創(chuàng)客課程之探索”等三個(gè)方面展開，楊四耕教授告誡大家要走出課程改革的“青春期”，創(chuàng)客課程要走向深度變革，創(chuàng)客教育的核心是學(xué)習(xí)，所以學(xué)生的一切活動(dòng)都要從這個(gè)核心出發(fā)，我們要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的愛好，回應(yīng)他們的需求，滿足他們的成長。以創(chuàng)新素養(yǎng)培育為核心，以創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)為主線，形成學(xué)科間的融合，變儲(chǔ)備型學(xué)習(xí)為需求型學(xué)習(xí)，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)化分工合作模式，學(xué)會(huì)與他人的溝通與交流，幫助學(xué)生更好地融入社會(huì)。

會(huì)后，鄭州市各縣（市、區(qū)）的教研員們與楊四耕教授舉行了沙龍座談會(huì)，近距離聆聽了專家的詳細(xì)指導(dǎo)。