樊瑩老師在上觀摩課

            鄭州市歷史教研員袁富強(qiáng)與31中學(xué)區(qū)的歷史教師在聽課

               曾濤書記陪同市教研室領(lǐng)導(dǎo)聽課

   3月27日下午，鄭州市教研室歷史教研員袁富強(qiáng)老師應(yīng)邀來到鄭州103中學(xué)，參加鄭州31中學(xué)區(qū)的歷史學(xué)科教研活動，共有來自鄭州103中、鄭州60中、鄭州輕院附中、鄭州77中、勤禮外國語、星源外國語等6所中學(xué)的30多位歷史老師參與了這次教研活動。

   袁富強(qiáng)教研員在鄭州103中曾濤書記、張軍副校長、魏春香學(xué)區(qū)長、歷史教研組長史國強(qiáng)的陪同下，聽取了該校樊瑩老師的一節(jié)歷史課——《元朝的統(tǒng)一》。樊老師用課前一支歌開啟了本節(jié)課的教學(xué)，她扎實(shí)的學(xué)科功底，精心的教學(xué)設(shè)計(jì)，親和的儀態(tài)儀表，抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，和諧的課堂氛圍，精彩的課堂點(diǎn)撥，緊緊地抓住了學(xué)生們的注意力。

   在課后交流環(huán)節(jié)，袁富強(qiáng)教研員認(rèn)為樊瑩老師的這節(jié)觀摩課，課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)分解到位，重難點(diǎn)突破得當(dāng)，是一節(jié)效果很好的示范課。袁老師還結(jié)合聽課情況，給大家做了《新教材、新挑戰(zhàn)、新應(yīng)對》的報(bào)告。袁老師強(qiáng)調(diào)：“要打造高效課堂，歷史學(xué)科必須講故事吸引學(xué)生，抓住課魂，設(shè)置有效教學(xué)問題，認(rèn)真研讀課標(biāo)，有效組織課堂活動，活動要為突破重難點(diǎn)而設(shè)，不能為表演而表演。”

   “青年教師面對新教材不要恐慌，歷史學(xué)科仍要以講為主，任何教學(xué)模式都是載體，只有適合自己的方式才是高效的。青年教師在平時(shí)的常規(guī)課上，要注意堅(jiān)持正確的思想導(dǎo)向和價(jià)值判斷，加強(qiáng)集體備課，常寫教學(xué)反思，經(jīng)過幾年磨練一定會成為受學(xué)生愛戴的好老師。”袁老師說。

   此次鄭州市學(xué)科專家校園行，對學(xué)區(qū)青年教師的幫助很大，助推了他們的專業(yè)成長和快速發(fā)展。